自打“別離”了《小別離》之后，伶牙俐齒的方圓又以人緣和眼緣來(lái)討“歡喜”的《小歡喜》仍然憑借絕好的口才與滿滿的套路叫人既不忍與之別離又無(wú)法對(duì)其歡喜。遺憾的是，這部貌似為孩子訴苦發(fā)聲內(nèi)里卻在試圖平衡兩性關(guān)系失調(diào)的現(xiàn)實(shí)主義題材劇最終拍成了一堂脫離現(xiàn)實(shí)的理想主義公開課。問(wèn)題在于編劇黃磊的精英身份無(wú)法提供給觀眾一個(gè)真實(shí)的“小老百姓”視角，于是只能讓你感受中上層家庭里的“別離”與“歡喜”。作為一名頗有發(fā)言權(quán)的師者和父者，黃磊認(rèn)為“孩子的成敗”在于“父母的輸贏”——因此在這個(gè)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)與血拼以及販賣焦慮和學(xué)問(wèn)的時(shí)代，本劇說(shuō)到底是在教育那些“失敗”的爹媽如何做“成功”的父母。但與其套用“有其父必有其子，上梁不正下梁歪”的邏輯，不如引用“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛?！边@句老話兒作為父母與子女之間關(guān)系的基調(diào)。